Este conjunto educativo de madeira combina a manipulação tátil com a matemática inicial, proporcionando uma abordagem estruturada ao reconhecimento dos números para crianças pequenas. As crianças associam quantidades inserindo espigões coloridos numa figura esculpida, transformando exercícios de contagem abstratos em tarefas físicas interativas.
Prática de matemática tátil através da brincadeira
O mecanismo segue uma sequência simples: lançar o dado, contar os pontos visíveis e inserir nos orifícios correspondentes o número de cavilhas de madeira indicado. Esta ação repetida de inserção desenvolve a destreza dos dedos e a coordenação óculo-manual, ao mesmo tempo que reforça os conceitos quantitativos e as estratégias introdutórias de adição.
Construção e dimensões
Concebido com base em princípios de descoberta autónoma, o conjunto permite que as crianças trabalhem de forma independente, sem intervenção constante de um adulto. Uma base estável evita que tombe durante a brincadeira, enquanto a estrutura é feita de madeira maciça. A superfície é tratada com revestimentos seguros e solúveis em água, que garantem a durabilidade durante sessões prolongadas na sala de aula ou em casa.
- Dimensões gerais: 32 x 31 x 3,5 cm
- Material principal: Madeira maciça natural
- Revestimento da superfície: Tinta à base de água, não tóxica
- Idade recomendada: Adequado para crianças a partir dos 3 anos